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2017年九年级上学期数学教学工作计划

   日期:2020-02-22     来源:www.zhixueshuo.com    作者:智学网    浏览:365    评论:0    
核心提示:  2017年作为一名九年级数学老师,应该做好相应的数学计划,这样才有利于提升学生的学习效率。下面就让学习啦我们给大家共享一

  2017年作为一名九年级数学老师,应该做好相应的数学计划,这样才有利于提升学生的学习效率。下面就让学习啦我们给大家共享一些2017年九年级上学期数学教学工作计划吧,期望能对你有协助!

2017年初三上学期数学教学工作计划

  2017年九年级上学期数学教学工作计划篇一

  一、教学思想:

  教育学生学会基础常识与基本技术,培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决容易实质问题的能力,使学生逐步学会正确、合适地进行运算,逐步学会观察剖析、综合、抽象、概括。会用总结演绎、类比进行容易的推理。使学生了解数学出处于实践又反过来功效于实践。提升学数学的兴趣,逐步培养学生具有良好的学习习性,实事求是的态度。顽强的学习毅力和独立考虑、探索的新思想。培养学生应用数学常识解决问题的能力。

  二、学生基本状况剖析:

  上学年学生期末考试的成绩总体来看,成绩只能算一般。在学生所学常识的学会程度上,整个年级已经开始出现两极分化了,对优生来说,可以透彻理解常识,常识间的内在联系也较为了解,对后进生来说,容易的基础常识还不可以有效的学会,成绩较差,学生仍然缺少很多的推理题练习,推理的考虑办法与写法上均存在着肯定的困难,对几何有畏难情绪,有关常识学得不很透彻。在学习能力上,学生课外主动获得常识的能力较差,为减轻学生的经济负担与课业负担,不提倡学生买教辅参考书,学生自主拓展常识面,向深处学习常识的能力没有得到培养。在以后的教学中,对有条件的孩子应鼓励他们买课外参考书,不肯定是教辅参考书,有趣的课外数学读物更好,培养学生课外主动获得常识的能力。学生的逻辑推理、逻辑思维能力,计算能力需要得到加大,以提高学生的整体成绩,应在适合的时候补充课外常识,拓展学生的常识面,提高学生素质;在学习态度上,绝大多数学生上课能全神贯注,积极的加入到学习中去,少数几个学生对数学处于一种放弃的心态,课堂作业,大多数学生能认真完成,少数学生需要教师督促,这一少数学生也成为老师的重点牵挂对象,课堂家庭作业,学生完成的水平要优惠扣;学生的学习习性培养还不理想,预习的习性,进行概括的习性,自习课专心致至学习的习性,主动纠正错误的习性,比较多的学生不具有,需要教师的督促才能做,陶行知说:教育就是培养习性,这是本期教学中重点予以关注的。

  三、本学期的教学内容共七章:

  第22章:二次根式;第23章:一元二次方程;第24章:图形的相似;第25章:解直角三角形;第26章:随机事件的概率;笫27章:二次函数;笫28章:圆。

  四、在教学流程中抓住以下几个环节:

  认真备课。认真研究教程及考纲,明确教学目的,抓住重点、难题,精心设计教学流程,看重每一章节内容与前后常识的联系及其地位,看重课后深思,设计好每一节课的师生互动的细则。

  抓住课堂40分钟。严格根据教学计划,备课统一进度,统一训练,进行教学,精心设计每一节课的每个环节,争取每节课达到教学目的,突出重点,分散难题,增大课堂容量组织学生人人参与课堂活动,使每一个学生积极主动参与课堂活动,使每一个学生动手、动口、动脑,准时反馈信息提升课堂效益。

  课后反馈。精选适当的训练题、检测卷,准时批改作业,发现问题准时给学生面对面的指出并教导学生搞懂弄通,不留一个疑难题,让学生学有所获。

  五、不断钻研生意,提升生意能力及水平:

  积极参加生意学习,看书、看报,参加学校组织的培训,使之更好的为基础教育的改革努力,学会新的技术、窍门,不断努力,取长补短,扬长避短,努力使教学更务实,办法更灵活,方法更先进。

  六、提升水平的措施

  1.认真学习钻研新课标,学会教程。

  2.认真备课,争取充分学会学生动态。

  3.认真上好每一堂课。

  4.落实每一堂课后辅助,查漏补缺。

  5.积极与其它老师沟通,加大教研教改,提升教学水平。

  6.经常听取学生良好的合适化建议。

  7.以两头带中间策略思想不变。

  8.深化两极生的训诫。

  2017年九年级上学期数学教学工作计划篇二

  一、基本状况:

  本学期我担任初三5班的数学教学工作,共有学生56人。上学期期末参加县局统考及格率为35.6%,平均40.3分;40~59分的占6.2%;30分以下的占30.7%,考试成绩不理想,落后面比较大,学习风气还欠浓厚。正如大家所说的目前的学生是低分低能,我深感教育教学的重压很大,在本学期的数学教学中务必深耕细作。采用的教程是新课程准则实验教程《湘教版数学初三上册》,怎么样用新理念采用好新课程准则教程?怎么样在教学中贯彻新课标精神?这需要在教学流程中具有革新意识、每个教学环节都需要巧做安排。为此,特拟定本计划。

 
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